Gehirn des Babys 6 Monate

Ein Baby hat in den ersten sechs Monaten schon eine ganze Menge entwickelt, vor allem das Gehirn! In den nächsten sechs Monaten werden Sie sehen, dass sich auch in anderen Bereichen des Gehirns ganz besondere Dinge entwickeln. Und das Lustige ist, dass man das auch an den Sprünge sehen kann, die es jetzt macht!

Wenn Sie sich jetzt die Teile des Gehirns ansehen, in denen sich besondere Dinge entwickeln, werden Sie feststellen, dass es ganz andere Teile sind als kurz nach der Geburt. Das allein zeigt, wie sehr sich Ihr Baby im ersten Lebenshalbjahr bereits entwickelt hat.

Jetzt sind die Teile des Gehirns, die beim kognitiven Lernen, bei der Bewegung, der Sprache und den sozial-emotionalen Wahrnehmungen eine Rolle spielen, sehr aktiv. Das bedeutet natürlich nicht, dass die anderen Teile des Gehirns jetzt nicht aktiv sind. Gehirne sind immer aktiv.

Wenn Sie sich mit den Sprüngen befassen, die Ihr Baby in dieser Zeit macht (“Zusammenhänge“, “Kategorien” und “Reihenfolgen“), werden Sie feststellen, dass dies alles mit den Teilen des Gehirns zu tun hat, die sich jetzt am stärksten entwickeln.

Das eigentliche Denken kann beginnen!

Das Sammeln von Wissen, die eigentliche “Lernarbeit”, setzt bereits ein gewisses Maß an Bewusstsein voraus. Man lernt wirklich etwas und tut es nicht nur reflexartig. Sie können also sehen, dass Ihr Baby bereits ein echter Denker ist. Dieses kognitive Lernen beginnt sich jetzt zu entwickeln und wird sich während der gesamten Kindheit fortsetzen. In der Tat: ein Leben lang. Natürlich lernen Kinder verhältnismäßig mehr als Erwachsene. Deshalb ist dieser Teil des Gehirns bei ihnen besonders aktiv.

Wiederholung ist angesagt

Für Ihr Baby gibt es in dieser Welt noch so viel zu lernen. Und lernen? Das tut man, indem man viele Erfahrungen mit etwas macht. Das erklärt auch, warum Babys (und Kinder) oft etwas wiederholen. Durch Wiederholung lernt man, ist wirklich keine unsinnige Aussage. Denn die Wiederholung von etwas zeigt uns, dass das, was beim ersten Mal passiert ist, kein Zufall war, sondern die gesetzliche Regel. Es immer und immer wieder zu tun, ist also sehr gut für die kognitive Entwicklung. Sie brauchen sich also nicht zu wundern, dass Ihr Baby es gerade jetzt tut, wenn der Teil des Gehirns, in dem dieser Lernprozess registriert wird, sehr aktiv ist.

Bewegung: Grobmotorische Fähigkeiten

Als Ihr Baby geboren wurde, konnte es sich noch nicht bewusst bewegen. Sein Körper bewegte sich “zufällig”. Oder zumindest hat er nicht darüber nachgedacht. Jetzt tut es das, und das merkt man an seinen grobmotorischen Fähigkeiten. Diese haben sich in den letzten Monaten so entwickelt, dass Ihr Baby jetzt sitzen kann (im Durchschnitt 6½ Monate), krabbeln kann (im Durchschnitt 9-10 Monate) und dabei ist, seine ersten Schritte zu machen (erste einzelne Schritte im Durchschnitt mit 12-14 Monaten).

Vom Kopf bis zu den Zehen

Das Lustige an diesen grobmotorischen Fähigkeiten ist, dass ein Baby sie “von Kopf bis Fuß” entwickelt! Zuerst die Kopf- und Nackenmuskulatur, dann die Arm- und Rumpfmuskulatur und schließlich zwischen 6 und 12 Monaten die Rumpf- und Beinmuskulatur, die natürlich wieder zum Krabbeln und Laufen benötigt wird.

Die Qualität des Erlernens der Grobmotorik wird unter anderem durch die Menge des im Gehirn vorhandenen Myelins beeinflusst. Je mehr Myelin vorhanden ist, desto besser und schneller können Informationen vom und zum Gehirn weitergeleitet werden. Myelin entwickelt sich auf natürliche Weise, aber gestillte Säuglinge bilden schneller mehr Myelin. Dies könnte erklären, warum sich gestillte Babys auch körperlich schneller und besser entwickeln.

Sprache

Mit Ihrem Baby zu sprechen ist und bleibt wichtig. Sie werden sehen, dass Ihr Baby Ihnen in dieser Zeit auch zum ersten Mal Worte zurück sagen kann! Je mehr Sie mit ihm reden und es ermutigen, desto besser klappt das. In Kapitel 8 erfahren Sie genau, was Sie von Ihrem Baby in Bezug auf die Sprache erwarten können und wie Sie Ihr Baby am besten bei der Sprachentwicklung unterstützen können.

Sozial-emotionales

Im Zeitraum von 6 bis 12 Monaten ist auch eine starke Aktivität im sozial-emotionalen Bereich des Gehirns zu beobachten. Soziale Interaktion ist die beste Art und Weise, wie ein Baby lernt. Die Interaktion mit anderen Menschen, vor allem mit denen, die es täglich um sich hat, ist für eine gute Entwicklung unerlässlich und trägt dazu bei, dass es sich sicher und sogar glücklich fühlt. Je besser die Interaktion ist, desto mehr lernt Ihr Baby, desto schneller eignet es sich Dinge an und desto glücklicher wird es. Also nicht nichts.

Gehirn Wachstumsschub

Sie werden auch feststellen, dass Ihr Baby jetzt immer mehr auf Interaktionen reagiert und diese sogar initiiert. In dieser Zeit entwickelt sich ein Teil dieses Teils des Gehirns extrem schnell: Im Frontallappen findet ein Wachstumsschub des Gehirns statt. Dies führt dazu, dass zwischen Menschen eine Bindung entsteht.

Bindung

Die Bindung, die Sie bereits zu Ihrem Baby aufgebaut haben, wird nun auf einmal noch tiefer. Andererseits begreift Ihr Baby dadurch auch sofort, dass andere Menschen “Fremde” sind. Infolgedessen beginnen viele Babys nach dem mentalen Sprung mit 6 Monaten (Beziehungen) und noch mehr nach dem Sprung mit 8½ Monaten (Kategorien), Ängste vor “fremden” Menschen zu entwickeln. Die Zeit der “Schüchternheit” bricht an. In Kapitel 9 von Oje, ich wachse! lesen Sie mehr über Schüchternheit und wie Sie es Ihrem Baby in diesem Bereich etwas leichter machen können.